Wer kann Spender sein? — Mini-Quiz (3 Fragen)
Pädagogisches Ziel
Diese Aktivität beantwortet eine zentrale Frage, die häufig mit Vorurteilen verbunden ist: Wer kann tatsächlich Spenderin oder Spender sein? Sie ist bewusst einfach gehalten und arbeitet mit drei Fragen, die das Verständnis strukturieren, ohne in einen komplexen medizinischen Diskurs einzusteigen. Die Schülerinnen und Schüler entdecken, dass man zu Lebzeiten oder nach dem Tod spenden kann, dass der Hirntod bei den meisten Organspenden eine zentrale Situation ist und dass das Alter — ob Kind, erwachsene Person oder Seniorin bzw. Senior — an sich kein Hindernis darstellt.
Ablauf der Aktivität
Die Aktivität ist als kurzes Quiz aufgebaut. Bei jeder Frage wählt die Schülerin oder der Schüler eine Antwort aus; anschließend erscheint eine Erklärung, die bestätigt oder korrigiert, bevor es zur nächsten Frage weitergeht. Das Format ist bewusst ruhiger als die Manipulationsaktivitäten: Es fördert Diskussion und Klärung.
Rolle der Lehrkraft
Dies ist ein idealer Moment, um die Klasse sprechen zu lassen, bevor eine Antwort bestätigt wird. Sie können die Schülerinnen und Schüler bitten, ihre Wahl zu begründen, und anschließend die Erklärung in einfachen Worten neu formulieren. Ziel ist es nicht, zusätzliche Inhalte hinzuzufügen, sondern das Verständnis zu begleiten und bestimmte Vorstellungen gemeinsam zu hinterfragen.
Ergänzende Ressourcen
Welche Kriterien gelten, um Spenderin oder Spender zu sein? https://donorhero.be/guide-du-jeu/qui-peut-etre-donneur/
