Qui peut être donneur ? — Mini-quiz (3 questions)
Objectif pédagogique
Cette activité répond à une question essentielle et très chargée d’idées reçues : qui peut réellement être donneur ? Elle a été conçue pour rester simple, avec trois questions qui structurent la compréhension sans entrer dans un discours médical complexe. Les élèves découvrent que l’on peut être donneur de son vivant ou après son décès, que la mort cérébrale est une situation centrale dans la plupart des dons, et que l’âge (enfant, adulte, senior) n’est pas un frein en soi.
Déroulé de l’activité
L’activité se présente comme un quiz court. À chaque question, l’élève choisit une réponse, puis une explication s’affiche pour valider ou corriger, avant de passer à la suivante. Le format est volontairement plus calme que les activités de manipulation : il favorise la discussion et la clarification.
Rôle de l’enseignant
C’est un moment idéal pour faire parler la classe avant de valider une réponse. Vous pouvez demander aux élèves de justifier leur choix, puis reformuler l’explication avec des mots simples. L’objectif n’est pas d’ajouter du contenu, mais d’accompagner la compréhension et de déconstruire collectivement certaines croyances.
Ressources complémentaires
Quels sont les critères pour être donneur ? https://donorhero.be/guide-du-jeu/qui-peut-etre-donneur/
