Maak je DonorHero — Avatar + naam
Pedagogische doelstelling
Deze stap vormt de basis: vóór de leerling begrippen leert, creëert hij of zij het personage dat het avontuur zal beleven. Hier wordt ingezet op identificatie. Het is precies die band met de held die betekenis geeft aan de vooruitgang en het vervolg van het traject aantrekkelijker maakt.
Verloop van de activiteit
De leerlingen personaliseren hun avatar (uiterlijk, kleuren, eventueel willekeurige generatie) en kiezen daarna een naam. Dit moment is bewust licht en speels: pedagogisch dient het om betrokkenheid te creëren en het vervolg om te vormen tot een persoonlijke missie.
Rol van de leerkracht
U kunt begeleiden door eenvoudige vragen te stellen: “Hoe heet jouw held?”, “Waarom heb je die kleuren gekozen?” of “Wat zal hij of zij moeten doen om een DonorHero te worden?”. Het doel is niet om medische inhoud aan te brengen, maar om het idee van een traject en een avontuur te verankeren.
